Hội thảo nhằm mục đích trao đổi và học tập kinh nghiệm việc tổ chức các hoạt động trải nghiệm ở các cơ sở giáo dục; Xác định các điều kiện tổ chức các hoạt động trải nghiệm trong giáo dục Mầm non; Các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả tổ chức hoạt động trải nghiệm cho trẻ và nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên Mầm non trình độ Cao đẳng nhằm đáp ứng yêu cầu giáo dục Mầm non hiện nay.
 
Tham dự Hội thảo có đại diện Vụ Mầm non- Bộ Giáo dục & Đào tạo, các chuyên gia đầu ngành trong lĩnh vực giáo dục Mầm non, lãnh đạo Ban tuyên giáo tỉnh Vĩnh Phúc, đại diện sở Lao động Thương binh Xã hội Vĩnh Phúc, Sở giáo dục Đào tạo Vĩnh Phúc, các nhà khoa học đến từ 50 trường Đại học, Cao đẳng phía Bắc, đại diện các phòng giáo dục và các trường Mầm non trên địa bàn tỉnh Vĩnh Phúc, cùng toàn thể cán bộ viên chức, sinh viên Nhà trường.Phát biểu khai mạc tại Hội thảo, bên cạnh ý nghĩa lớn lao và tầm quan trọng của hoạt động trải nghiệm của trẻ Mầm non theo tinh thần Nghị quyết 29 TW, Tiến sĩ Trần Thanh Tùng- Hiệu trưởng trường CĐVP đặc biệt nhấn mạnh: Hội thảo Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong giáo giục Mầm non hiện nay có ý nghĩa rất quan trọng trong việc đào tạo và bồi dưỡng đội ngũ giáo viên giảng dạy ở trường Mầm non, Cao đẳng và Đại học, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo của nhà trường và góp phần vào sự phát triển giáo dục của mỗi tỉnh thành.. Đây là diễn đàn để các nhà khoa học, các giảng viên, sinh viên giao lưu học hỏi, tìm hiểu, trao đổi thông tin và trình bày các ý tưởng khoa học nhằm bồi dưỡng cho đội ngũ giảng dạy Mầm non ở các bậc học.Hội thảo đã nhận được sự quan tâm của các giảng viên trong nhà trường, đặc biệt là sự tham gia của các trường bạn. Ban Tổ chức Hội thảo đã tiếp nhận các bài tham luận, trong đó có 22 bài viết được đăng kỷ yếu Hội thảo. Tại Hội thảo, 06  Tham luận, 01 hoạt động trải nghiệm được trình bày cùng các ý kiến của đại biểu tập trung vào đánh giá, phân tích các vấn đề: Lịch sử nghiên cứu vấn đề; Giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mẫu giáo qua hoạt động trải nghiệm; Thực trạng tổ chức hoạt động trải nghiệm cho trẻ Mầm non trên địa bàn tỉnh Vĩnh Phúc; Một số biện pháp quản lý cơ bản chỉ đạo việc tổ chức hoạt động trải nghiệm cho trẻ Mầm non trên địa bàn huyện Yên Lạc; Nâng cao chất lượng rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên khoa Giáo dục Mầm non thông qua tổ chức hoạt động trải nghiệm.
  
Hội thảo không chỉ giải quyết những vấn đề đặt ra trong công tác đào tạo mà còn động lực để gắn kết các thế hệ thầy, cô giáo, những người tâm huyết vì sự nghiệp trồng người, để đào tạo các thế hệ sinh viên có năng lực, phẩm chất tốt, đáp ứng yêu cầu hội nhập và phát triển trong giai đoạn hiện nay./.
Một số hình ảnh tại Hội thảo: